Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Методы обучения:

·        Словесный, наглядный, проблемный, частично- поисковый.

     Формы обучения:

·        фронтальная работа;

·        парная;

·        индивидуальная

     Формирование ключевых компетенций:

·                 учебно – познавательной

·                 коммуникативной

Цели деятельности педагога: организовать работу по ознакомлению с буквой Ж, ж и выяснению (выделению) особенностей звука [ж]; научить выполнять звуковой анализ слов «лыжи», «пирожок», использовать схемы и модели звукового состава слова для выполнения звукового анализа слов; способствовать формированию навыка чтения слов, предложений с изученными буквами, развитию речи, фонематического слуха, творческого воображения.