Министерство образования и науки Республики Казахстан РГКП «Семипалатинский финансово-экономический колледж имени Рымбека Байсеитова                                  Методическая разработка«Урока - соревнования» на тему «Эстафета с элементами волейбола» Раздела учебной программы «Волейбол»                         Подготовил:  Б.С.Жармухамет                                                                                                                 2013 – 2014 учебный год.                       ХОД ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА-СОРЕВНОВАНИЯТема курса: ВОЛЕЙБОЛТема урока:  Эстафеты с элементами волейбола.Стандарты: Знать технику передач и приема мяча, уметь выполнять прием и передачи мяча, соблюдать технику безопасности на протяжении всего занятия.Учебно-воспитательные цели:1.Обучающая – техникам передачи и приема мяча с соблюдением техники безопасности.2.Воспитывающая – исполнительность, целеустремленность.3.Развивающая – коррекцию ловкости, внимания, точности.Инвентарь: волейбольные  мячи.Место занятий: спортивный зал.  Содержание урока Дозировка Методические указания Вводно-подготовительная часть 1.Построение, приветствие, проверка присутствующих  2.Сообщение задач урока.     3.Строевые упражнения.   4.Бег.   5.Специальные беговые упражнения:   а) бег с высоким подниманием бедра; б) бег с захлестыванием голени назад; в) срестный шаг правым боком; г) срестный шаг левым  боком; д) выпрыгивания вверх на каждый шаг; е) бег прыжками; ж) бег с выносом прямых ног вперед, руки на поясе; з) ходьба из полного сета; и) прыжки из полного сета; к) ускорение. 6.Комплекс общеразвивающих упражнений на месте: 1мин 1мин     1мин   5мин   7мин   1 раз 1 раз 1 раз 1 раз 1 раз 1 раз 1  раз 1 раз 1 раз 2 раз 10мин Сконцентрировать   внимание Лопатки сведены, смотреть вперед, наличие спортивной формы, выявление больных. Налево! Направо! Кругом! Прыжком кругом! Бежим строем, не растягиваемся! Четкое исполнение упражнений.       Максимальное ускорение.             Четкое исполнение упражнений под счет Основная часть (45мин)   I.Эстафеты с элементами волейбола:   1.Нижний прием мяча. Первый участник, с нижним передача мяча на руках  бежит до фишки, оббегает её, возвращается с мячом в руках. 2. Верхний прием мяча. Первый участник, набивая  мяч на пальцах  бежит до фишки, оббегает её, возвращается с мячом в руках. 3. Ведения двух мячей одновременно. Первый участник с ведением двух мячей бежит до фишки, оббегает её, возвращается с мячами в руках. 4 . «Передал - садись». Капитаны команд с мячом в руках стоят лицом к своей команде на расстоянии 1 метр, по свистку выполняют передачу мяча первому участнику, первый участник возвращаем мяч капитану, и садится на корточки, капитан передаёт мяч второму и т. д. 5. Передача мяча на месте с поворотом. Команда выстраивается в одну колонну, дистанция между участниками 1 метр. По команде первый участник, поворачиваясь в правую сторону, передаёт мяч второму, второй участник, поворачиваясь в левую сторону, передает третьему и т. д. 6. Передача мяча на месте с наклоном. Команда выстраивается в одну колонну, дистанция между участниками 1 метр. По команде первый участник, выполняя наклон назад, передаёт мяч второму, второй участник, выполняя наклон вперёд, передает третьему и т. д. 7. «Что ты знаешь о волейболе» Первый участник бежит до середины спортзала, возвращается к линии старта, бежит до конца волейбольной площадки, отвечает на 2 вопроса и возвращается назад и т. д.   II.Учебная двусторонняя игра     Следить за четким исполнением всех условий. Набивание мяча осуществлять двумя руками, имитируя нижний прием мяча в игре.     При выполнении передачи в движении необходимо стараться выполнять точную передачу мяча на уровень груди партнера.         Следить за тем, чтобы участники не перекидывали мяч через стоящих в колонне обучающихся.               Проверить знания обучающихся правил игры волейбола.   Двусторонняя игра в волейбол. Заключительная часть 1. Построение. 2. Подведение итогов. 3.Домашнее задание.  Ю.Д. Железняк  «Волейбол». 1 2 2   Привести организм в спокойное состояние.       Преподаватель                                              Б.С. Жармухамет