1 сентября 2013г.    Открытый урок

Тема: «Сочи 2014».

Цели:

·                   Дать представление об Олимпийских играх;

·                   Развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой;

·                   Воспитывать чувство гордости за Россию.

1.                Орг. Момент: Звучит гимн олимпиады Сочи 2014.

2.                Определение темы:

-Ребята, как вы  думаете, о чём сейчас пойдёт беседа?

-Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов?

Дети. Это Олимпийские игры.

Учитель: Верно. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в Олимпийских играх. 

3.                Основная часть:  

Беседа.

Современные олимпийские игры.

Учитель:Современные олимпийские игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.

Учитель: Кто из вас знает, когда произойдут зимние олимпийские игры?

Дети: В 2014году.

Учитель: в какой стране они пройдут?

Дети: в России.

Учитель: В каком городе?

Дети: в городе Сочи.

Учитель: Назовите последний зимний месяц.

Дети: Февраль.

Учитель: Именно  в этом месяце, а точнее 7 февраля 2014года, начнутся зимние олимпийские игры в Сочи.

Учитель: Рассмотрите олимпийский флаг. Опишите его.

Дети: Белый, с пятью кольцами.

Учитель: Верно. Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными на нем Олимпийскими кольцами.

Зажжение Олимпийского огня – один из важнейших ритуалов проведения олимпийских игр. Именно зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. Его доставляют прямо из Олимпии эстафетой к месту проведения игр лучшие спортсмены мира.

Олимпийский символ, это 5 переплетенных между собой колец, они означают 5 континентов Земли и встречу спортсменов всего мира.

   1 уч  На планете, в нашем мире,

             Пять жилых материков.

             Шлют спортивные отряды

               На призыв Олимпиады.

2 уч   Из Европы дружбы тропы

            К нам спешат – препятствий         нет!

            А какой же цвет Европы?

            Голубой Европы цвет.

3 уч    Знают все, что черный цвет –

          Знойной Африки привет.

4 уч   И Америке негоже

          Быть без собственных  примет,

        Красный цвет – вам  шлет привет.

5 уч    На востоке рано-рано

             Солнце окна золотит.

             Потому-то желтый цвет –

              Это Азии привет!

6 уч   Цвет травы, зеленый  цвет –

         Из Австралии привет.

 7уч   Пять колец, пять кругов –

          Знак пяти материков.

          Знак, который означает

        То, что спорт, как общий друг,

          Все народы приглашает,

        В свой всемирный, мирный круг.

Учитель:  Послушайте как звучит клятва спортсменов:

Клятва звучит так:  « От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд». Произносят клятву не только спортсмены участвующие в Играх, но судьи.

Учитель: О чём говорят спортсмены, произнося эту клятву?

Дети: уважать друг друга, соблюдать правила игры.

Учитель: какие зимние виды спорта вы знаете?

  Дети:  бобслей, горные лыжи, сноуборд, фигурное катание, конькобежный, биатлон, хоккей.

Учитель:  отгадайте загадки, подумайте о чём идет речь?

Всё лето стояли,
Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы.     (санки).

Две полоски на снегу

Оставляю на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной.     (лыжи).

Мчусь как пуля, я вперёд,

Лишь поскрипывает лёд,

Да мелькают огоньки!

Что несёт меня?...        (коньки).

Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через две к.

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

А называюсь я …            (хоккей).

Физминутка:

Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее!»

Учитель: Талисманом Олимпийских Игр обычно является изображение животного, которого особенно любят в той стране в которой проводят очередные Олимпийские игры.

1.     Леопард.

Горныйспасатель-альпинистЛеопардживетвкронеогромногодерева, котороерастетнасамойвысокойскалевзаснеженныхгорахКавказа. Онвсегдаготовприйтинапомощьинеразспасалрасположеннуюнеподалекудеревнюотлавин.

Леопард–прекрасныйсноубордист, оннаучилэтомувидуспортавсехсвоихдрузейисоседей. УЛеопардавеселыйнрав, оннеможетжитьводиночествеиоченьлюбиттанцевать.

2.     БелыйМишка.

Заполярнымкругомвледяномиглуживетбелыймишка. Вегодомевсесделаноизольдаиснега: снежныйдуш, кровать, компьютеридажеспортивныетренажеры.

Белыймишкасраннегодетствавоспитывалсяполярниками. Именноонинаучилиегокататьсяналыжах, бегатьнаконькахиигратьвкерлинг. Нобольшевсегобеломумишкепонравилоськататьсянаспортивныхсанках. Онсталнастоящимсаночникомибобслеистом, аегодрузья–тюленииморскиекотики - судовольствиемнаблюдаютзаегопобедами. Теперьонивместеустраиваютсоревнованияпоэтимвидамспорта, идолгойполярнойночьюимнекогдаскучать!

3.     Зайка.

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

Лучик прилетел на Землю с планеты, где всегда жарко. Его путешествие было полно приключений. Однажды он увидел падающую звезду. Это была еще одна космическая путешественница – Снежинка. И, не смотря на то, что Лучик и Снежинка были абсолютно разными, у них было много общего. Лучик познакомил Снежинку со своими друзьями на Земле и рассказал про спорт.