"Описание материала:

«Озықойлыдарындылар» (Сыныптантысшара, 7«А»,«Ә»-сыныптар) Мақсаты: Оқушылардың информатикапәнінеқызығушылықтарынарттыру,алғанбілімдерінқорытындылауды, ойөрісінжәнетанымдыққабілеттерін,ынталарын,шығармашылықбелсенділіктерін арттыру,шапшаңдыққа,тапқырлыққабаулу Сайыстың кезеңдері: І. «Ойашар» ІІ. «Ғажайыпалаң» ІІІ. «Жүзбіржұмбақ» ІҮ. «Адасқанәріптер» Ү. «Біреуіартық» ҮІ. «Мыңбірмақал» І. «Ойашар» Бұлкезеңде сайысқақатысушыоқушыларға10сұрақ қойылады.Қойылғансұраққатезарададұрысжауапберукерек. Дұрысжауапқа5 ұпайберіледі. 1.Сағаттүнгі10-дажауынжауыптұрса,24сағаттанкейін күнніңжарқыраптұруымүмкінбе?(жоқ) 2.Бөлменіңтөртбұрышыбар.Әрбұрышта1мысықотыр.Әр мысықтыңқарсысында 3мысықотыр.Бөлмедеқаншамысықотыр?(4мысық) 3.Компьютердің«миы»(процессор) 4.Дорбадағы10асықты10балаалды.Сонда дорбада1асыққалды.Олқалай? (біреуідорбасыменалды) 5.Адамменкомпьютерарасындағықарым-қатынас (интерфейс) 6.Компьютержадыныңқандайтүрлерібар?(ішкіжад,сыртқы жад) 7.Компьютердіңнегізгіқұрылғыларынанелер жатады?(жүйелікблок,монитор,пернетақта,тышқан) 8.Тышқанқұрылғысыныңнешетүрібар?(3түрібар,сымсыз, лазерлік,механикалық) 9.«Геометрия»сөзігректіліненаударғандақандаймағына береді?(жерөлшеу) 10.Қандайекісанныңқосындысы8-ге,айырмасы2-ге, көбейтіндісі15-кетең?(5пен3) ІІ. «Ғажайыпалаң» Геометрияжәнеинформатикапәндерібойыншаұяшықтардың деңгейінеқарайсұрақтаржасырылған.Әрұяшыққасәйкесұпайларыберіледі. Геометрия 20–у=х2функциясыныңграфигіқалайаталады? (парабола) 30–Сыбайласбұрыштардыңбіреуі400 болса,екіншісінешеге тең?(1400) 40–Вертикальбұрыштардыңбіреуі300,қалған бұрыштардытап.(1500;300;1500) Информатика 20–Қазіргікомпьютерлернешіншібуынғажатады?(ІV буынға) 30–Еңалғашқыэлектрондымашинақалайаталдыжәнеол қайжылыжасалды?(ENIAC,1946жылы) 40 – Аналық тақшадақандайқұрылғыларорналасқан?(процессор,шиналар,жеделжад, тұрақтыжад,микропроцессорлықкешен) ІІІ. «Жүзбіржұмбақ» Сайыстыңбұл кезеңіндеоқушыларжұмбақтаршешеді.Әрбір дұрысшешілгенжұмбақжауабына5ұпайданберіледі.