Памятка для родителей "Как помочь и не навредить ребенку выполнить домашнее задание?"
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Желтовских Любовь Дмитриевна
|
Для некоторых детей проблема, с какого задания начинать выполнение домашней работы, превращается в трудный выбор, и они могут долго мучиться этой проблемой. Есть дети, которые пользуются горизонтальной перспективой. Так происходит, когда они считают все задания одинаково значимыми, и не устанавливают никаких приоритетов. Если вы предпочитаете распределять задания по важности, предложите ребенку, какое задание выполнять самым первым, какое - вторым, и так далее.
Многие дети имеют тенденцию использовать количественный подход (сколько заданий осталось сделать) вместо качественного (учитывающего относительную трудоемкость заданий). Это означает, что если им дано 5 различных заданий, то они в первую очередь выполнят четыре наиболее легких. С их точки зрения, таким образом у них остается несделанным всего одно задание, даже если оно на самом деле самое трудное.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 22.04 Kb |
Количество скачиваний: | 9 |