Развитию навыков письменной речи на уроках иностранного языка уделяется большое внимание.

В различных УМК мы можем найти примерные образцы открытки, но не всегда учащиеся могут четко отследить правильно ли они пишут открытку, все ли нормы соблюдаются.

Написание открытки другу является первым шагом к написанию письма личного характера, что является одним из объектов контроля в ОГЭ в 9 классах. 

Памятки являются одним из эффективных средств организации самостоятельной деятельности учащихся.

Для  облегчения процесса обучения навыкам письменной речи и развития навыков самоанализа при организации самостоятельной работы  для учащихся 5 классов была разработана памятка "Правила написания открытки". 

Вид памятки _ Памятка -алгоритм