Одной из основных задач при изучении предметов естественно

-научного цикла в образовательных учреждениях является

 развитие познавательного интереса,  интеллектуальных и

 творческих способностей обучающихся.

   Большая роль в решении этой задачи отводится системе

 внеклассной работы. Ядром такой системы, ее основным

 элементом является предметная неделя. Предметная неделя как

форма  методической, учебной и внеклассной работы в школе

 представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий,

 объединенных  общей темой.

     Мероприятия предметной недели расширяют привычные рамки изучения учебных дисциплин, предлагают разнообразные формы деятельности, способствуют личностному развитию учащихся.

      Именно предметная Неделя помогает раскрывать и развивать

 творческие способности детей при выполнении исследовательских

 заданий, творческих работ. способствует расширению кругозора

 учащихся, позволяя по-новому взглянуть на знакомый предмет и

 даже определить свой дальнейший профиль. Кроме того,

 предметная неделя является одной из форм учебной деятельности,

 которая может повлиять на развитие личностных особенностей

 ученика.

    При этом каждый ребёнок  стремится к самореализации, у него

 формируются навыки планирования и самоконтроля, ему

 приходится проявлять интеллектуальную сферу своего развития.

    Одна из задач учителя формирование  познавательного интереса к

 своему предмету. Этому и служат предметные недели, когда

 проводятся открытые мероприятия, конкурсы, викторины и

 осуществляется печатная пропаганда. Каждое подобное

 мероприятие требует от учителя  непростой подготовки, расширения

кругозора, подбора нового материала, и, следовательно, учитель

 вновь учится сам.