Тема: «Павловопосадские платки».

Цели и задачи:
Образовательные: изучить особенности национальной одежды, углубить знания по оформлению Павловских платков. Формировать уверенность в собственных силах по осуществлению поставленных задач;

Развивающие: развитие творческой и познавательной активности, фантазии, художественного вкуса, продолжать формирование навыков работы с художественными материалами (кистью и красками).

Воспитательная: способствовать воспитанию у детей аккуратности, усидчивости, интереса к предмету, любви к окружающему миру, целеустремленности, воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории и традициям.

Оборудование для учителя: акварель, кисти, бумага А4, банка для воды, тряпочки, палитра, презентация, образцы.

Оборудование для учащихся: рабочая тетрадь, акварель, кисти, банка для воды, тряпочки, палитра.

Ход урока:

I.                   Организационный момент.

- Приветствие.

- Проверка рабочих мест.

У вас на столах должны лежать  краски, кисти, баночка для воды, рабочие тетради.

II.                Объяснение нового материала.

(Слайд 1)

Тема нашего урока: «Павловские платки»

Сообщение ученика.

С глубокой древности для покрывания головы женщины использовали большие куски ткани – платы. Позднее их стали называть платками.

Наиболее массовым в 19 веке было производство набивных платков и шалей, центром которого стал подмосковный Павловский посад.

Павловопосадские платки отличает сочность колорита, тонкий чёткий контур и тщательная проработка деталей. Используют здесь как растительные, так и геометрические мотивы, а также их сочетание в одном платке.

На контрастном фоне яркие цветы собраны в сложные гирлянды или букеты, а иногда и свободно разбросаны по полю платка. Цвета фона могут быть самыми различными: красными, желтыми, зелеными, голубыми, черными.  Такая цветовая гамма вызывает праздничное настроение.

Слайды 2-6

- Посмотрим некоторые Павловские платки, которые носят женщины в нашем городе.

- Теперь давайте мы с вами распишем Павловские платки.

III.             Объяснение выполнения практического задания.

- Откройте рабочие тетради на странице 28.

- Раскрасьте угол платка красками.

- После этого переходим на страницу 29, задание №3.

-Вам нужно расписать цветы, подражая мастерам из Павловского Посада (акварель с белилами).

Приступайте к работе если понадобиться помощь поднимайте руку.

    IV. Практическая часть.

(Во время практической части учитель помогает детям. Индивидуально подходит к каждому и исправляет ошибки).

V.               Итог занятия.

- Что мы сегодня делали?

- Где было наиболее массовым производство платков?

- Какие мотивы росписи используют?

VI.            Уборка рабочих мест.