Предмет: окружающий мир.

Класс: 2 класс, образовательная система «Школа 2100»

Тема урока: Экологические системы.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний (с использованием презентации на необходимых этапах урока).

Материально-техническое обеспечение урока: учебник и тетрадь по окружающему миру у учащихся,мультимедийное оборудование ( ПК, проектор), диск с презентацией урока.

    Цели урока:

1-я линия развития – знакомство с целостной картиной мира.

Ø    показать взаимосвязь живой и неживой природы, важнейшую роль живых организмов на Земле;

Ø    помочь ребятам осознать, что всё в природе взаимосвязано, что природа существует и обходится без посторонней помощи сколько угодно долго;

2-я линия развития – уметь определять своё отношение к миру.

Ø    учить бережному отношению к природе;

Задачи урока:

• Обучающие:
  • закрепить понятие о местообитании животных и растений, об экосистеме;
  • помочь осознать, что всё в природе взаимосвязано, что природа существует и обходится без посторонней помощи сколько угодно долго;
  • показать важнейшую роль живых организмов на Земле.
• Развивающие:
  • научить систематизировать, выделять главное; способствовать развитию воображения;
  • научить формулировать цели урока, пользоваться предметным языком, грамотно выражать свои мысли;
  • развивать учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи;
• Воспитательные:
  • формировать познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения(видео фрагменты) и создание ситуации успеха.
  • формировать культуру общения, устойчивое положительное отношение к доброте, как ценностному отношению к живому миру.
  • прививать любовь к окружающей природе.