Учащиеся пятых-шестых классов успешно овладевают знаниями, если при изучении терминов и правил используется игра, сказка или жизненная ситуация. Интерес и удивление могут заставить учеников задуматься над тем или иным вопросом. Понимание приходит тогда, когда вместе с разумом работают чувства, порождая творческую активность. Как же пробудить интерес и удивление учащихся?

       В этой статье можно узнать о некоторых таких приемах. Опытным учителям многие из них наверняка известны, но молодым специалистам, надеюсь, будет интересно познакомиться с обзором тех  методических возможностей, которые делают труд учителя более эффективным.