Никто не может оспорить тот факт, что воспитание будущего полноценно развитого члена общества начинается с малых лет и продолжается в течении всей жизни. Но основы закладываются в дошкольном возрасте. И здесь самое важное - что заложено, кем заложено и как заложено? Работая воспитателем уже более 19 лет, я отмечаю самую главную проблему в современном воспитании - отстраненность родителей от самого процесса воспитания. Одностороннего воспитания быть не может. В любом воспитании должны участвовать две стороны: родители и педагоги. В представленном опыте работы рассказывается как строится система планирования работы с родителями и воспитанниками дошкольной группы. С чего начинаю планировать;-какие условия необходимы для создания эффективной системы работы с родителями;-постановка задач перед собой- что хочу получить в результате совместной работы;-продумываю все возможные формы организации работы с родителями- от индивидуальных бесед, встреч, посещений до организации творческой мастерской.В работе размещены диагностические материалы и результаты мониторинга проведенной работы с родителями по повышению заинтересованности их во взаимодействии по воспитанию и обучению детей.