Приоритетной задачей, стоящих перед современной системой образования, стала достижение всеобщей компьютерной грамотности обучающихся;

    внедрение ИКТ открывающие широкие возможности для развития принципиально нового обучения, средством, позволяющим сделать процесс обучения более эффективным, управляемым, контролируемым и адаптированным к индивидуальным особенностям обучаемого. Термин «информационно-коммуникационные технологии» подразумевает использование компьютеров как новых средств подготовки, диагностики, контроля и обучения предметам. Они призваны помочь учителю в школе:

►Делать по-новому то, что делали всегда.

►Делать то, что без компьютера делать очень сложно.

►Делать то, что не делали раньше.