На мой взгляд, мастерство учителя истории состоит в способности так преподнести материал, чтобы ученик в каждом историческом событии увидел потенциал будущего, осознал масштабы влияния прошлого на настоящее, увидел в окружающем его мире результаты происходивших когда-то событий. Только в этом случае история станет для учащегося не просто набором фактов, но насыщенной и драматичной биографией человечества, полной достижений и неудач, величайших открытий и ужасных заблуждений. Ученик должен в полной мере осознать смысл афоризма: «Прошлое нужно изучать не потому, что оно прошло, а потому, что пройдя, не сумело скрыть своих следов».