Тема: Письмо строчной  буквы «Ц». Цель: Познакомить  и научить писать строчную  букву «Ц». Задачи:          Обучающая Познакомить  и научить писать строчную  букву «Ц»  под счет          Развивающая Развивать орфографический навык, фонематический слух, глазомер, моторику руки.          Воспитывающая Воспитывать  аккуратность, внимание, терпение, любовь к животным.   Оборудование: прописи , кочан капусты, луковица, морковь, огурец, шаблоны, лягушки, «геометрическая мозаика фигур» (3 этап урока), карточка с  прописными и печатными буквами Ц,  нитки шерстяные, иллюстрации о цирке. Ход урока Этапы Содержание Примечание       I.              Организационный момент «Ребята, все ли вы приготовили к уроку? Прописи, ручки? Молодцы!»      II.              Актуализация Ребята, кто поможет мне отгадать загадки, я не могу сама? «Уродилась я на славу Голова бела, кудрява Кто любит щи- Меня в них ищи.»              (Капуста)   (Показываю кочан капусты) «Сидит дед, В сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает».          (Лук)   (Показываю луковицу) «Ребята, кто-нибудь чистил луковицу? действительно ли вы плакали? Но лук очень полезен, он укрепляет наше здоровье, помогает избегать простуду.» «Кто же это?» Красная девица Сидит в темнице А коса на улице.        (Морковь)   (Показываю морковь)   Ребята, капуста, лук, морковь – что это? (овощи). А где они растут? (на огороде, даче). Кто-нибудь помогал  родителям садить эти овощи? Когда же вы их садили? А когда снимали с грядок?  Какие овощи вы еще знаете? Какой из  них вам больше всего нравится и  почему? Как вы думаете, а это кто такой?   Помидора верный брат тоже просится в салат Догадайся, молодец, ну конечно… Огурец (Показываю огурец) Ребята, давайте позовем слово огурец. О – г – у – р – е – ц Сколько слогов в слове? (три) Какой первый? (-о-) Какой второй? (-гу-) Какой третий? (-рец-) Какой ударный? ( третий  -рец-) Опишите  первый слог (слог состоит из безударного гласного о) Опишите второй слог (слог состоит из слогослияния звонкого твердого согласного [г]и безударного гласного [у]). Опишите третий слог (слог состоит из слогослияния звонкого твердого согласного [р]и ударного гласного [э] и примыкающего твердого согласного [ц]) Назовите как можно больше слов из сказок со звуком [ц] (царство, цветочек аленький, царь, царевич, Царевна-лягушка, Царевна-несмеяна, златая цепь, падчерица, зеркальце) Молодцы! А какие их этих слов пишутся с  прописной буквы (Царевна-лягушка, Царевна-несмеяна). Составьте предложение с  любым из перечисленных слов так, чтобы слово с буквой  ц писалось с прописной  буквы. ( Поставить это слово первым в предложении).                                             Требую полных ответов от учеников, не удовлетворяюсь ответом одного ученика, слушаю несколько мнений.