Цели:

• Формирование предметных умений:
  • познакомить с новым письменным приемом двузначных чисел с переходом через разряд;
• Формирование метапредметных умений:
  • оценивание своей работы по сформулированным критериям;
  • способствовать формированию саморефлексии знаний (умению самостоятельно разграничивать область знания и незнания).
• Формирование личностных умений:
  • путем постановки и решения учебной задачи продолжать учить учащихся самостоятельности в суждениях, в постановке вопросов, в самостоятельном поиске ответов на них;
  • развивать логику;
  • умение работать в коллективе;
  • любовь к предмету.

• Урок проведён с использованием презентации. При создании флипчартов я использовала  возможности интерактивной доски для создания различных видов дидактических математических игр (некоторые из которых давно хорошо известны учителям математики).

  Таким образом, ещё одной целью было «вдохнуть» новую жизнь в старые дидактические средства. Игры сами по себе являются мощным дидактическим средством, а в содружестве со сказками должны превращать процесс обучения в удовольствие. В процессе урока учащиеся могут открыть для себя интересные, но ещё непрочитанные ими сказки, заинтересоваться и начать читать.