Цель внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса:

 Достижение соответствия функционирования и  развития педагогического процесса в МКСКОУ «Целинная  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 8 вида»     требованиям специального образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Задачи контроля:

1.     Диагностика состояния УВП, выявление отклонений от запланированного результата в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества «учитель-ученик», «руководитель-учитель».

2.     Определение уровня подготовленности учителей и воспитателей  к проведению учебно-воспитательных занятий.

3.     Изучение системы работы педагогического коллектива в условиях индивидуального и дифференцированного обучения.

4.     Изучение сформированности ведущих ЗУН по основным предметам;

5.     Проверка состояния преподавания  физической культуры с целью оздоровления обучающихся и недопущения перегрузки. Проверка состояния работы педагогического коллектива школы со «слабыми», «сильными» обучающимися и с детьми, обучающимися на дому, «трудными»  обучающимися.

6.     Формирование у обучающихся  ответственного и заинтересованного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками.

7.     Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности педагогов школы через сеть   индивидуальных и групповых занятий, кружковой работы.

8.     Повышение ответственности педагогов школы, осуществление внедрения новых, передовых, инновационных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов.

9.     Совершенствование системы контроля состояния и ведения школьной документации.

10.  Определение эффективности работы школьного МО    и передового педагогического опыта.