1.Әдип һәққидә алған билимини мустәһкәмләш,                 

                                 риважландуруш, қошумчә мәлумат бериш.

                                 2.Оқуғучиларниң ой – пикрини әркин ейтип бериш

                                 Қабилийитини йетилдүрүш, мустәқил ишләшкә үгитиш.

                                3.Достлуққа вә әдәп – әхлақлиққа  тәрбийәләш

... О әзиз дост, рәнжишим йоқ һаятқа,

Жиқилипму, жиқиипму көргән биз.

Түмбәл таяқлар тәккән чағда қанатқа,

Ана йәрдин шипалинип турған биз (Һ.Абдуллин)

-         Тәржимә һали һәққидә берилгән тапшурмиларни оқуғучилар сөзләйду;

Максутова Гульбанум (тәржимә һали)  

-         Назарова Адәләт (Шаир әсәрлириниң мавзулири)

-         Ахметов Дилшат (Қәдәмләр)

-         Зибуллам  (Әдипниң айрим шеирлири)

-         Шухрат (Муқәддәс қәбирләр)

-         Айнурәм (Есиңдиму)

-         Фируза (Сеғиниш)... О әзиз дост, рәнжишим йоқ һаятқа,

Жиқилипму, жиқиипму көргән биз.

Түмбәл таяқлар тәккән чағда қанатқа,

Ана йәрдин шипалинип турған биз (Һ.Абдуллин)

-         Тәржимә һали һәққидә берилгән тапшурмиларни оқуғучилар сөзләйду;

Максутова Гульбанум (тәржимә һали)  

-         Назарова Адәләт (Шаир әсәрлириниң мавзулири)

-         Ахметов Дилшат (Қәдәмләр)

-         Зибуллам  (Әдипниң айрим шеирлири)

-         Шухрат (Муқәддәс қәбирләр)

-         Айнурәм (Есиңдиму)

-         Фируза (Сеғиниш)