Самоанализ урока английского языка по теме  «Numbers and dates. » в 3 классе  «МОУ ООШ р.п. Озинки Озинского района  Саратовской области».       Характеризуя место данного занятия в системе уроков по изучаемой теме, я должна отметить, что это урок  формирования знаний и умений учащихся по теме «Numbers and dates» (раздел3-й  по учебнику Английский язык «учеб. Для 3 класса общеобразовательных учреждений / М.З.Биболетова – М., Просвещение, 2008-с.66-68).       Класс, в котором проведён урок, изучает английский язык 2-й год, отличается  относительно хорошими способностями,  средней учебной мотивацией.      Данный урок построен с учетом личностно-ориентированного обучения, с использованием информационно-коммуникативных технологий.        Цели и учебно-методические задачи урока сформированы правильно и обоснованно с учётом особенностей учебного материала, уровня подготовленности класса и места данного урока в тематическом цикле.        Для реализации поставленных задач ученикам было предложено оптимальное количество заданий, носящих коммуникативный характер и выполняющих наряду с развивающими контролирующие функции.           Урок был построен из 6 этапов:1) организационно-психологический этап (Organizational and psychological stage); 2)  актуализация знаний, (фонетическая или лексическая зарядка) (updating of knowledge); 3) проверка домашнего задания (check up the home work);4) введение материала с учетом закономерностей процесса познания, осмысления связей и отношений в объекте изучения( the introduction of the material, taking into account patterns of cognition, understanding connections and relationships in the object of studying);5) Обобщение, первичное закрепление и систематизация знаний( Generalization, primary consolidation and systematization of knowledge);6) Определение и разъяснение домашнего задания( definition and explanation of the home work); 7) анализ и оценка итогов урока( analysis and evaluation of the outcome of the lesson).