ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА Гидроксиды. Основания: классификация, номенклатура.  

Аннотация к уроку: Урок в 8 классе по теме «Гидроксиды. Основания: классификация, номенклатура.» соответствует программе, учебник Г.Е.Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. Это комбинировнанный урок. На уроке используются различные методы: актуализация опорных знаний, работа с учебником, демонстрационные опыты, работа в группах, работа по схеме превращений, работа по карточкам, решение задач.

Цели урока:

Образовательные:

-  Познакомить с понятиями гидроксидов, Сформировать представления о гидроксидах металлов. Систематизировать и обобщить знания об основаниях, их составе, номенклатуре. Формировать понятие о реакциях обмена. Научить решать задачи

Воспитательные:

-Воспитывать умение работать индивидуально, в группах, воспитывать умение соотносить свои действия с план6ируемыми результатами, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей.

Развивающие:

-Развивать умение составлять формулы оснований, распознавать основания с помощью индикаторов, определять реакции обмена, называть основания.

-развивать логическое мышление

-развивать навыки работы с учебником, справочными материалами.

Оборудование: растворы щелочей,  соляной кислоты, медного купороса, хлорида железа,индикаторы.