Тема: Непредельные углеводороды. Ацетилен.I этап. Приветствие. Создание свободной и доверительной атмосферы (1 минута).II этап. Блиц-опрос Проверка уровня усвоения изученного материала (15 минут).Предлагаю ученикам блиц-опрос по пройденному материалу1. Что изучает органическая химия2. Из атомов каких химических элементов чаще всего состоят органические вещества3. Какие классы органических соединений мы изучили4.Какую валентность проявляет углерод в органических веществах5. Что такое предельные УВ? Как их еще называют?6. Общая формула класса7. Назовите 10 представителей класса8. Чем алкены отличаются от алканов?9. Общая формула класса10. Назовите 5 представителей данного класса?Предлагаю выполнить задания самостоятельно (5 мин)1) Назовите вещества ….2) Запишите формулы ….Предлагаю ученикам продолжить блиц-опрос 1. Перечислите все известные вам типы реакций в органической химии2. Правило Марковникова3. Правило Зайцева Предлагаю выполнить задание у доски1. Гидрирование пропена2. Горение этена3. Гидробромирование бутена – 14. Дегидрохлорирование 2-хлорбутанаКаким правилам подчиняются данные реакцииПредлагаю выполнить задания самостоятельно (5 мин) (закончить уравнения, назвать вещества, указать тип реакции)III этап.Первичного предъявления новых знаний (15 минут).Знакомлю учащихся с историей получения и применения ацетилена (газ не называю). Предлагаю записать реакцию получения ацетилена из карбида кальция.Предлагаю самостоятельно записать структурную формулу, определить класс и назвать вещество по номенклатуре. Предлагаю записать тему урока «Алкины»Предлагаю определить цели урока самостоятельноПредлагаю охарактеризовать класс Алкины1) Алкины- непредельные УВ, содержащие с в молекуле одну углерод-углеродную связь2) Суффикс – ин3) Общая формула – CnH2n-24) Гибридизация – sp5) Угол связи - 18006) Длина связи – 0,120 нмПредлагаю просмотреть Интерактивное задание (ЭОР «Строение, изомерия, номенклатура алкинов»)и выполнить записи в тетрадяхФизминутка (виртуальная запись формул с проговариванием названий и формул – руками, головой, глазами) Этин - С2Н2, Пентин - С5Н8, Пропин - С3Н4 и т.п.IV этап. Первичное применение новых знаний (10 минут).Решение заданий ЭОР «Номенклатура алкинов» на ПКРешение предложенной задачиV этап. Подведение итогов работы. Рефлексия (2 минуты).Задаю вопрос учащимся: «Помогли ли вам интерактивные тренажеры усвоить новый материал«Д/З