В условиях  реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и в целом   оптимизации школьного образования и поиска путей повышения  качества без ущерба для здоровья,  особого внимания требует   физическое развитие учащихся. Исследования последних лет показывают, что увеличение объема  и  интенсивности  двигательной  активности  учащихся (3 н.ч. физической культуры, динамические паузы, внеурочная деятельность спортивно - оздоровительной направленности, посещение спортивных секций) в  режиме  их деятельностного дня способствуют оптимизации  основных систем  организма: нервной, сердечно - сосудистой,   дыхательной,   опорно - двигательной   и   в   конечном   итоге интеллектуальной.  Именно   в начальной  школе важно  сформировать  осознанную потребность  в  систематических  занятиях  физической  культурой  и  спортом,  привить навыки здорового образа жизни.