Тип урока: урок введения нового знания.

Цели: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового материала; содействовать осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета.

Планируемые результаты:

Предметные:

 -создать условия для изучения  приемов  деления суммы на число;

-закрепить умение решать текстовые задачи, примеры, совершенствовать вычислительные навыки.

Задачи урока, направленные на достижения личностных результатов обучения:

Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе;

 понимания необходимости учения, выраженной устойчивой  учебно-познавательной мотивации учения, устойчивого учебно-познавательного интереса к новым способам решения задач;

способность к  самооценке на основе критериев успешной учебной деятельности;

самоанализ и самоконтроль результата;

овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза и обобщения;

готовность слушать собеседника и вести диалог, принимать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Задачи урока, направленные на достижения метапредметных результатов обучения:

Познавательные УУД:

общеучебные действия -  осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме по теме урока;

логические действия – осуществление поиска и отбора необходимой информации ( из рассказа учителя, учебника, собственного жизненного опыта);

Регулятивные УУД:

выдвигать предположения и доказывать их;

понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

уметь организовывать свою деятельность, самопроверку и самоконтроль.

Коммуникативные УУД:

умение работать в группах, в парах, учитывая позицию собеседника;

организовывать и осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками.