Тема урока: урок-игра «Поход. Полоса препятствий»

Тип урока: Образовательно-тренировочной направленности

Цель: Обучение прохождению полосы препятствий. Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста, интереса к занятиям физкультурой и универсальных способностей посредством игровой деятельности

Образовательные задачи (предметные результаты):

1. Обучить поточному способу прохождения полосы препятствий.

2. Закрепить понятия двигательных действий.

3. Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей.

Развивающие задачи (метапредметные результаты):

1.Формировать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативное УУД).

2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям (регулятивное УУД).

3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (познавательное УУД)

Воспитательные задачи (личностные результаты):

1. Формировать самооценку и личностное самоопределение к видам деятельности (личностное УУД).

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели (личностное УУД).