Тема урока: «Деление с остатком».

Тип урока:Изучение и первичное закрепление новых знаний.

Форма урока: Урок теоретических и практических работ.

Цели урока:

Образовательная: научиться выполнять деление с остатком,  познакомиться с компонентами   деления с остатком,  сформулировать свойства 1 и 0 при делении, правила нахождения неизвестного делимого, делителя, неполного частного и остатка; отработать вычислительные навыки;активизировать познавательную деятельность учащихся.

Развивающая: развивать интерес учащихся к предмету «Математика», математический  и общий кругозор, мышление, речь, внимание и память развивать познавательную активность учащихся, образное и логическое мышление, слуховую и зрительную память, основные свойства внимания: устойчивость, переключение, распределение и концентрацию.

Воспитательная: воспитывать культуру общения, аккуратность, чувство коллективизма, умение выслушать других.

Коррекционная: работать над расширением лексического запаса через использование математических терминов, развивать речь и культуру общения.

Ожидаемые результаты:

Предметные – учащиеся читают, записывают и вычисляют значение неполного частного и остатка, решают текстовые задачи, находят по формуле значение неизвестного делимого, делителя.

Метапредметные:

Познавательные – формирование действий анализа и синтеза, моделирования, структурирования знаний, выдвижения гипотез, умения действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.

Коммуникативные - учатся определять способы взаимодействия, контролировать, корректировать и оценивать действия партнера, стараются полно и точно выражать свои мысли, демонстрируют владение монологической речью.

Регулятивные –учатся ставить цель урока, оценивать качество и уровень усвоения знаний, осуществлять контроль, коррекцию и оценку своих действий.

Личностные -  проявляют положительное отношение к урокам математики, овладеть умением правильно и корректно выражать собственное мнение; овладеть умением учиться самостоятельно; овладеть умением выражать свои мысли в письменной форме; научиться применять полученные знания и умения к решению новых проблем.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Деление с остатком», выполненная с помощью программы MicrosoftPowerPoint 2010, сигнальные карточки красного и зеленого цвета, тесты на листах для самопроверки.