ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Изложение с творческим заданием. Текст «Колокол» (китайская сказка).

(Тема урока)

 

1.   

ФИО (полностью)

Ступиха Ольга Ивановна

2.   

Место работы

МОШИ «Аксарковская школа-интернат среднего (полного) общего образования

3.   

Должность

Учитель русского языка и литературы

4.   

Предмет

Русский язык

5.   

Класс

7

6.   

Тема и номер урока в теме

Изложение с творческим заданием. Текст «Колокол» (китайская сказка). Урок 1

7.   

Базовый учебник

«Русский язык» 7 класс авторов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, Л. Е. Комисаровой и др.

 

8.      Цель  урока: Актуализировать знания по тексту.

9. Задачи:

- обучающие: учить учащихся излагать свои мысли, следуя нормам литературного языка; научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

-развивающие:  развивать образное, логическое, критическое мышление, память, устную и письменную речь. 

-воспитательные: формировать умение проявлять личное эмоционально-ценностное отношение к обсуждаемой теме; творческое  отношение к процессу создания изложения;  осознание собственных достижений при усвоении учебной темы;  формировать представления о нравственных категориях:  памяти, жертвенности.

10.  Тип урока:  урок обобщения и систематизации  знаний  по развитию речи

11.  Формы работы учащихся: самостоятельная, фронтальная

12.  Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор

13.  Структура и ход  урока

Таблица 1.

 

 

 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

1

2

3

5

6

7

1

Вызов

Слайд № 1-2

Демонстрирует слайды. Организует  и направляет учебный диалог.

Работают с информацией. Анализируют, систематизируют. Формулируют высказывания.

До 5мин

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

Осмысление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

 

 

 

Слайды № 3-10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд № 11

Направляет на развитие учебного диалога. Корректно исправляет ответы детей. Вносит поправки в формулировку правил

орфографии.

 

 

 

 

 

 

 

Формулирует вопросы к рефлексии.

Обобщает выводы. Нацеливает на правильность использования алгоритма работы по синквейну.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выделяют ключевые слова. Составляют план. Объясняют изученные орфограммы. Проявляют творческое отношение к формулировке своих ответов. Корректируют и исправляют выявленные ошибки.

 

 

 

Оценивают свои действия на уроке. Систематизируют знания. Формулируют выводы. Повторяют, фиксируют в памяти и на бумаге алгоритм написания синквейна. Работают на черновиках.

25мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10мин

 

 

 

 

 

Приложение к плану-конспекту урока

Изложение с творческим заданием. Текст «Колокол» (китайская сказка).

(Тема урока)

 

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

 

 

2

 

 

3

 

Учебные и методические материалы.

ЭУМ

И-типа

Презентация

 

 

Иллюстрация с текстом

 

Текст сказки

Выполнена самостоятельно

 

http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/

 

http://lenkafokina.do.am/publ/dusha_kolokola_kitajskaja_legenda

 

http://www.iro.yar.ru/pnpo_yar/uch2006/20.doc