Общие  цели:  познакомить учителей с видами диалога и бесед, помочь  учителям понять  значение диалогового обучения в преподавании и обучении, а также обдумать и развить актуальные подходы в коммуникации с учениками в классе.  Благодаря  использованию диалога в классе, учителя могут иметь огромное положительное влияние на качество образования детей. Искренняя попытка исследовать знания детей и идеи приведет их к более активному участию в их обучении. Следуя этому направлению мышления,  диалогический подход, такой как опрос и групповая работа, имеет потенциал  для повышения качества обучения детей.