Тематика заседаний  методического объединения

Сентябрь

1.Отчёт руководителя МО учителей гуманитарного цикла  о работе за 2013 – 2014 учебный год.

2.  Планирование работы МО учителей  гуманитарного цикла на 2014 -2015 учебный год.

3.  Рассмотреть рабочие программы по предметам русского языка и литературы, истории, иностранного языка.

4. О заполнении классных журналов, об оформлении кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

5.Организация подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этап), школьной научной конференции «Эрудит».

6. Проведение входного контроля по русскому языку и истории. Подготовка тестового материала к входному контролю. (Ответственные за подбор материалов – Найдёнова Л. А.,  Гребенина Л.А..)

7. АНАЛИЗ ГИА.  Составление плана работы МО по подготовке к ГИА на 2014-2015 учебный год.

Октябрь

 1. Урок рефлексии при системно-деятельностном подходе к обучению английскому языку.

Урок «открытия» нового знания при системно- деятельностном подходе к изучению русского языка.  (сообщения Найдёновой Л.А. и Клюевой Л.И.)

2. Обсуждение открытых уроков по русскому языку  «Второстепенные члены предложения»,8б класс, учитель  Найдёнова Л.А.и открытого урока по английскому языку «Лондонский зоопарк» 6 класс, учитель Клюева Л.И.)

4.Рассмотрение  материала контрольных работ за I четверть для 5 – 11 классов.

5. Результаты диагностики  входного контроля учащихся 5- 9 х классов. Пути ликвидации пробелов знаний.

Ноябрь

1.Итоги школьного тура олимпиад  по русскому языку и литературе, истории, английскому языку

2.Подготовка участников научно – практической конференции «Интеллектуал»

3. Организация и проведение Всесоюзной олимпиады «Русский медвежонок 2014».

4. Итоги СтатГрада, сравнительный анализ и пути повышения качества знаний выпускников  школы.

5.Рассмотрение нормативных документов, регламентирующих деятельность по подготовке к ГИА.

Декабрь

Уроки развивающегося контроля как фактор повышения качества знаний на уроках истории(доклад  Клюева Л.И.)

2. Открытые уроки и внеклассные мероприятия(история 9 класс. Клюева Л.И., английский язык 7 Лепёхина С.В., внеклассное мероприятие  по литературе 5 классы  -Гребенина Л.А. Обсуждение открытых уроков.

3.Анализ проведения Недели истории и географии в школе.

4. Творческий отчёт учителей по темам по самообразования(  Клюева Л.И., Лепёхина С.В..)

5. Утверждение контрольных работ за II четверть, 1 полугодие  для 5 – 10 классов.

Январь

1. Подготовка к  декаде словесников с 25 по 30 января 2015 года.

2. Возможности учебного курса литературы как средства подготовки учащихся к жизни в современном обществе.

3.Дифференцированный подход к обучению –основной этап работы со слабоуспевающими и одарёнными детьми.

 4.Итоги мониторинга качества обучения за первое полугодие и 2-ую четверть.

5. Круглый стол по вопросу подготовки и успешной сдаче обучающими ГИА. (способы преодоления трудностей в подготовке к ГИА.)

Февраль

. 1.  Системно-деятельностный подход в обучении русскому языку – методологическая основа ФГОС.

 (Открытые уроки в 5 классе  Гребенина Л.А., внеклассные мероприятия по литературе в 8х классах и истории в 6 классе)

2. Отчёт по теме самообразования (учителя Папина Е. Ю.)

3. Подведение итогов декады словесников.

4.Подведение итогов школьных и районных олимпиад по гуманитарным предметам. Итоги конкурса «Медвежонок – 2014»

5. О ходе подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и истории. Подготовка и утверждение дидактических материалов для проведения промежуточного контроля по русскому языку и истории в 9, 11 классах в рамках подготовки к ГИА и ЕГЭ.

Март

1. Использование здоровье сберегающих технологий на уроках  гуманитарного цикла.     

 2.Подведение итогов диагностической аттестации в форме ГИА и ЕГЭ по русскому языку и пути ликвидации пробелов в знаниях.

3. Организация недели детской книги в школе.

4. Анализ контрольных работ по русскому языку, 5-8 и 10 классах за III четверть и пути повышения качества знания обучающихся.

Определение путей ликвидации пробелов

Апрель

Научно- практический семинар на тему: «Системно-деятельностный подход в обучении гуманитарным наукам как ресурс качественного образования»(защита проектов)

 2.Утверждение текстов контрольных работ для проведения промежуточного контроля по русскому языку в 5 – 8, 10 классах, по истории в 6 классе и по английскому языку в 5а , 5б и в 8б классах.

3.Отчёт по теме самообразования Гребенина Л.А. и Найдёновой Л.А.

4.Обобщенние передового педагогического опыта учителя истории Папиной Е.Ю. по теме: «Культурно-исторический системно-деятельностный подход  в обучении истории».

Май

1. Итоги мониторинга качества обучения за второе полугодие.

2. Итоги работы  методического объединения   в 2014/2015 учебном году.

Июнь

1.Анализ работы МО учителей словесников на 2014 – 2015 учебный год.

2.Анализ  итогов ГИА и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.