План работы  методического объединения учителей начальных классов на 2013 – 2014  учебный год Методическая тема школы на 2013– 2014  учебный год: Тема школы:  «Современные педагогические технологии. Проблемное и модульное обучение». Методическая тема МО учителей начальных классов:  Тема МО:   «Комплексное использование современных технологий для достижения метапредметных образовательных результатов на  1 ступени обучения при ведении  ФГОС НОО».          Цель : Направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования  универсальных учебных действий в условиях введения ФГОС НОО.Задачи:       1. Повысить квалификацию педагогов по проблеме:  - переход на новые учебные стандарты (формировать  ключевые компетентности обучающихся)                     2. Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников          системы ключевых компетенций                        3. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС                       4. Внедрить в практику  работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование                        компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы                       5. Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС                       6. Освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий                       7. Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования  ключевых компетенций младшего школьника                       8. Совершенствовать формы  работы  с одаренными учащимися                       9. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.10.Выстраивание индивидуальной схемы развития учащихся начальных классов на основе планируемых результатов освоения образовательных программ.    Ожидаемые результаты работы:  1.   Рост качества знаний обучающихся;                2.  Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;                3.  Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.