Работа родительского комитета строится в четкой согласованности с педагогом. Ее целью является активная позиция родителей и реальная помощь в воспитании детей, организации досуговой деятельности. На начальном этапе воспитания, в детском саду, родители в основном являются слушателями, а если и участниками, то скорее процесса творческого (утренники, выставки совместного творчества и т.д.). Наиболее же полно взаимодействует в современном обществе с семьей школа – общение педагога и родителей начинается еще до того, как ребенок поступает в первый класс, и не заканчивается даже после того, как он получает аттестат.