ПЛАН  РАБОТЫ С ДЕТЬМИ – ИНВАЛИДАМИ

ПЛАН  РАБОТЫ С ДЕТЬМИ – ИНВАЛИДАМИ

Цель:   социально-педагогическая адаптация и реабилитация детей-инвалидов.

Задачи:

-   создание благоприятных условий для развития личности ребенка:

-   физического, социального, духовно- нравственного, интеллектуального;

-   оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации ;

-   защита ребенка в его жизненном пространстве.

Мероприятия

Срок

Ответственный

1.

Определение статуса ребенка, оформление картотеки личных дел на детей-инвалидов

Сентябрь

социальный педагог

2.

Организация социального патронажа в семьи с детьми-инвалидами

октябрь

социальный педагог

3.

Организация первичного обследования жилищно-бытовых условий

В течение года

социальный педагог

Классные руководители

4.

Организация контрольного обследования жилищно-бытовых условий  детей-инвалидов

ноябрь

социальный педагог

Классные руководители

5.

Организация летнего труда и летней занятости детей-инвалидов

декабрь

Родители учащихся

социальный педагог

психолог

Классные руководители

6.

Обеспечение льготным питанием детей-инвалидов

январь

социальный педагог

7.

Обследование эмоционально-волевой сферы, проведение диагностических обследований с целью выработки рекомендаций педагогам и родителям

февраль

Педагог-психолог

8.

Диагностирование детей-инвалидов с целью профилактики суицида

В течение года

Классные руководители,

педагог-психолог

9.

Организация помощи детям - инвалидам в обучении,  организация дополнительных занятий по предметам

март

Учителя-предметники

Классные руководители

10.

Вовлечение детей-инвалидов в подготовку и проведение воспитательных мероприятий

В течении года

Классные руководители

педагог-психолог

11.

Контроль за уровнем знаний, умений и навыков

апрель

Классные руководители

12.

Обучение на дому

В течение года

Учителя-предметники

13.

Создание коррекционно-развивающего пространства в школе для детей-инвалидов

В течение года

Классные руководители

психолог

14.

Формирование установок толерантности, взаимопомощи через психологические занятия

май

Психолог

15.

Посещение на дому и индивидуальные беседы с детьми-инвалидами, родителями

В течение года

Социальный педагог, психолог