В «Методических рекомендациях к рабочей тетради «Учимся учиться и действовать». Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий. 1 класс» подробно описана процедура проведения диагностики, оценки и анализа результатов. В 1 классе предлагается контролировать только восемь УУД:

            регулятивные

·                    умение планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей,

·                    умение оценивать учебные действия, применяя различные критерии оценки;

познавательные

·                    умение осуществлять логические действия: «анализ», «синтез», «сравнение», «классификация», «обобщение»,

·                    умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.

Авторы выделяют этапы овладения УУД, которые положены ими в основу разработки диагностических работ.