План социально-педагогической поддержки детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации разработан с целью оказания всесторонней помощь детям и семьям по обеспечению адекватных внутрисемейных отношений на всех этапах жизнедеятельности.  

      В школе-интернате постоянно проводится дифференцированная работа с воспитанниками, которые поступили по заявлениям родителей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводится социальная диагностика семей, составляется программа помощи семье. При этом основной задачей является  не только разрешение кризисных ситуаций,  но и их своевременное предупреждение и нейтрализация. Особое внимание обращается на семьи, где ребёнок живет в постоянных ссорах родителей, где родители пьяницы, хронически больные или инвалиды; на семьи, которые оказались в тяжелом материальном положении, многодетные, имеющие детей-инвалидов, где родители учатся, работают на вредном предприятии, являются нетрудоспособными или безработными.