Цель урока: способствовать овладению учениками умений моделировать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, приводить примеры из окружающей обстановки, применять признаки и свойства при решении задач.

Сочетание различных видов ( устная работа, тестирование, решение задач) и форм работы (индивидуально, в парах, в группах )позволяет учениками проявить себя, поделиться знаниями, достичь совместного успеха. Применение ИКТ(ИД) позволяет наглядно продемонстрировать информационный материал, иллюстрации, пояснения. задания к этапам урока. Рефлексия в форме "Дартс" позволяет подвести итог в нетрадиционной форме.