Замысел урока:  данный урок является уроком изучения новой темы, с применением ИКТ, с составлением рабочей карты учащегося.                                                                                                              Данная  форма урока выбрана для  выявления особенностей понятия культуры  через  умения осуществлять сопоставления, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах теоретические положения и понятия, работать с текстом; применения полученных знаний в повседневной жизни.

Особенностью урока является то, что это первый  урок по теме «Духовная культура »- вступительный урок по изучению духовной  сферы жизни общества.                                                                        На уроке прослеживается связь с предыдущими темами: показаны отличия и  особенности развития  материальной и духовной культуры, духовного развития общества.

Данный урок работает на последующие темы: его материалы дают базовое определение духовной культуры, компоненты которой будут изучаться на последующих уроках по обществознанию.                                                                                                                                                                   На уроке прослеживаются метапредметные связи:                                                                                                                          с историей - исторические примеры развития материальной и духовной культуры, преемственности и новаторства в культуре;                                                                                                                                    с литературой – притчи и высказывания философов.                                                                                                  Урок соответствует программе профильного образования по обществознанию,  основан на интересе учащихся к поднятой теме.                                                                                                                                   Тип урока: Урок изучения новой темы – комбинированный - самостоятельная работа с учебником, заполнение рабочей карты учащегося, применение ИКТ.                                                                               Материал урока учитывает особенности класса : профильная группа 11 класса, переходный возраст, необходимость развития духовности, связь с современной  ситуацией в сфере развития культуры, подготовка к ЕГЭ.                                                                                                                                            Задачи данного  урока: Развивать умение работать с текстом учебника;                                                                                      умения выявлять причинно - следственные связи и делать выводы;                                                                       умения анализировать информацию, делать выводы, применять знания в повседневной жизни.       Структура урока соответствует заявленным целям и задачам и состоит из следующих этапов:                                                                                1. Организационный этап;                                                                                                                                                    2. Мотивация;                                                                                                                                                                       3.  Актуализация;                                                                                                                                                                    4.  Постановка проблемы;                                                                                                                                                              5. Учебная деятельность                                                                                                                                          (индивидуальная  работа с текстом учебника, ответы на вопросы, заполнение рабочей карты );                                                                                                                                  7. Выступления  учащихся с ответами на вопросы                                                                                                      (Разрешение проблемной ситуации, ответ на  проблемный вопрос)                                                                                     8. Вывод, подведение итогов урока;                                                                                                                                      9. Выставление оценок;                                                                                                                                                           10. Домашнее задание.