Главные воспитательные задачи на год.   1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы. 2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине. 3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе. 4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде 5.Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности. музыкальных и театральных занятиях 6.Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся путем правильно составленного режима дня 7.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности. 8.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.                                                                          Пояснительная записка   Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподго­товка. Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежед­невные занятия, на которых школьники самостоятельно вы­полняют учебные задания в строго отведенное время под руко­водством педагога-воспитателя. Цель самоподготовки — привить учащимся навыки само­образовательной работы, которым в обыденной жизни придает­ся огромное значение. При этом учитывается возраст школь­ников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении. Перед самоподготовкой в группе обычно ставится ряд конк­ретных задач: -     расширение границ учебной работы; -    углубление содержания учебных предметов; -    получение доступных для самостоятельного усвоения зна­ний, умений и навыков; -    закрепление и повторение изученного на уроках матери­ала; -    упражнение в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения; -   развитие интереса к учению; -    приобретение школьниками навыков самостоятельной ра­боты; -          формирование исполнительских навыков.           Так же в ГПД  проводятся занятия согласно составленного плана работы на учебный год:       Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию. Цели и задачи: 1.Определить структуру коллектива. 2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы. 3.Воспитывать у детей  осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома. Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим. 5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье, школе, городу Родине. 6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве. 7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.       Традиционные мероприятия: 1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д. 2.Ежемесячное распределение и смена общественных поручений. 3.Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям. 4.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.   Работа над самоподготовкой учащихся. Цели и задачи: 1.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания. 2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы. 3.Повышать мотивацию и заинтересованность. 4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.   Традиционные мероприятия: 1.Ежедневно проводить проверку уроков. 2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры. 3.Организовывать экскурсии по  своей деревне. 4.Подготовка викторин.     Трудовое воспитание в группе продленного дня. Цели и задачи: 1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию. 2.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.                      Традиционные мероприятия: 1.Ежедневно убирать групповую комнату. 2.Проводить беседы о людях разных профессий. 3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.     Работа по охране природы. Цели и задачи: 1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями и растениями на участке. 2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года. 3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.   Традиционные мероприятия: 1.Ежедневное чтение художественной литературы. 2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней. 3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время. 4.Проведение викторин о природе.   Работа по художественному воспитанию. Цели и задачи: 1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь. 2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей. 3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе. 4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.