Планирование составлено для национальной школы по программе "Перспективная начальная школа" для 4 класса. Количество уроков в неделю-3.  Дети, поступающие в школу, в какой-то мере умеют говорить по-русски в пределах близкой им тематики. Они владеют разговорно-бытовой, простой диалогической речью. Но речь их несовершенна, они не умеют строить связный монолог, делают много ошибок в произношении. На орфоэпию оказывает влияние ближайшее окружение – домашние часто тоже не владеют нормами литературного произношения, делают ошибки в ударении, сочетании слов. Правда, малыши знают много обиходных слов русского языка, пользуются ими в домашней обстановке. Но даже при этом их словарь беден, недостаточен для того, чтобы выражать новые представления, понятия, которые они получают в процессе школьного обучения. Да и сами знания об окружающем мире бедны, недостаточны, дети часто не могут выразить свои эмоции о том, что видят, что им нравится. Поэтому обучение детей русскому языку, русской речи в национальной школе очень важна.   Успешность школьников в постижении любого учебного курса целиком определяется знанием русского языка и литературы.