Воспитательная деятельность в группе продленного дня направлена на создание условий для всестороннего развития личности младшего школьника.На формирование УУД  направлены мероприятия , проводимые во второй половине дня.Экскурсии,походы,устные журналы,заочные путешествия,ролевые игры, беседы, викторины, конкурсы,праздники-основные формы работы со школьниками.Развивающие игры,игры на свежем воздухе направлены на оздоравливание детей.Реализация потенциала ребенка,сохранение его индивидуальности-вот главное в работе учителя в группе продленного дня.Правильное построение работы в группе -залог сплоченного коллектива.