Цель. Обеспечить систематизацию, закрепление и обобщение знания о государственных объединениях саков, усуней, кангюев, гуннов и сарматов. Задачи: 1. Знать хронологию, территорию, источники, общественное устройство, занятия и археологические памятники племен, роль племён в истории Казахстана. 2. Уметь строить монологический ответ, ориентироваться во времени и пространстве, сравнивать, обобщать, делать выводы, способствовать развитию умений формулировать и конкретизировать ответы на вопросы; 3. Воспитывать познавательные интересы к предмету история, способствовать развитию коммуникативных умений и навыков учащихся.Вид урока: викторина «зачёт по успеваемости»Форма организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная."Задания для зачёта: "1.«Исторические записки» "2.Картографическое лото. "3. «Знаете, ли вы?» "4. «Исторические события» "5. «Исторический пазл» "6.Кроссворд «Археологические находки» "7. Видеовопрос. "8.Гонка за лидером «Сарматские племена»