Методические рекомендации  к уроку по использованию ЭОР на уроке «Плоды. Распространение плодов и семян».

     ЭОР  Тесты по теме  «Строение цветка. Основные части цветка» я использую для закрепления и проверки знаний обучающихся по теме «Цветок». Рекомендую их применять, так как в них используются тесты, охватывающие материал учебника. Создаются условия для продуктивного применения знаний в условиях решения проблемных вопросов. Плавно осуществляется переход к новой теме.

     ЭОР «Многообразие плодов» и ЭОР «Распространение плодов и семян» использую при изучении новой темы. В них дается определение плода, приводятся примеры многообразия плодов, способы распространения плодов, виды приспособлений семян  к распространению. Происходит формирование совокупности действий обучающихся, которые обеспечивают его способность к самостоятельному усвоению  новых знаний. Содержание урока сопряжено с внеурочной деятельностью, что создает условия для освоения всеми учебного материала, минимально необходимого для последующего обучения, вплоть до овладения навыками поисковой и исследовательской деятельности.

     ЭОР «Плоды» использую для закрепления новой темы. Проходит выполнение заданий с целью применения разнообразных форм самоконтроля и взаимоконтроля. Учитель создает условия для того, чтобы обучающиеся самостоятельно затруднения и осуществляли коррекцию знаний. Учитель формирует у учеников установку на улучшение результатов своей деятельности, которые анализируют изменения в учебной деятельности на основе сравнения предшествующих и последующих достижений.