Тема урока: Почему Луна бывает разной?

Цель: Развивать

познавательные интересы учащихся; формировать представление о Луне как спутнике

Земли; объяснить детям, почему на Луне не живут люди при помощи мультимедийной

презентации; воспитывать интерес детей к окружающему миру; формировать

доброжелательные отношения между учащимися, умения понимать себя и других

Задачи: Образовательные: Расширить и углубить знания учащихся о Луне - естественном спутнике

Земли.

Развивающие:

Развивать представления о форме, размерах, цвете предметов; речь, внимание,

память, логическое мышление, мелкую моторику.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру.

Оборудование:нетбуки для учащихся; ноутбук учителя,

мультимедийный проектор, интерактивная доска, документ – камера, система

мониторинга качества знаний Proclass, мяч, глобус Луны,

зеркало, фонарик, учебник, рабочая тетрадь, два шлема для мотоцикла1.Организационный момент. Приветствие.

-На-

на – на –на дворе стоит весна

Ло- ло- ло - нам от солнышка тепло

-Потрите

ладошки. Вы почувствовали тепло? (Да).

-Прикоснитесь

ладошками друг к другу и передайте его.

-Пусть

на уроке вам будет также тепло и уютно.

-А

теперь за работу!

2.

Актуализация знаний

игра «Доскажи словечко» (учитель говорит

предложение, кидая при этом мяч, тот кто поймал и отвечает)