Единый государственный экзамен по русскому языку в 11 классе, где требуется в третьей части написать сочинение-рассуждение,     предполагает  планомерную работу по подготовке учащихся, поэтапно адаптируя их к экзамену. Представленный урок является частью системной подготовки детей к экзамену. На данном уроке отрабатываются необходимые  для написания сочинения-рассуждения умения  анализировать материал, делать выводы, логически и последовательно излагать свои мысли, выражать своё отношение к проблеме, поднятой автором. Учащиеся, анализируя  предложенный преподавателем текст, определяют его тему и проблему, выделяя главное.   Учатся формулировать авторскую позицию, собственное  мнение, делая выводы и обобщая. Создают систему аргументов, подтверждающих справедливость выводов автора или опровергающих их.