Критерии развития личности следующие: а) отношение к другому человеку как к ценности; б) способность к децентрализации, самоотдаче и любви, как способам реализации этого отношения; в) творческий характер жизнедеятельности; г) потребность в позитивной свободе; д)способность к свободному волеизъявлению; е) возможность планирования своего будущего, вера в осуществимость намеченного; ж) внутренняя ответственность перед собой и другими.           Приоритетным направлением личностного  развития является индивидуализация деятельности, позволяющая увидеть неповторимость и уникальность каждого ребенка, выделение в нем хороших сторон, и опора на них в своей работе, а не просто на соотвествующий возрастной норматив.