В данном материале содержится основное понятие эффективности урока и ряд правил, чтобы урок был эффективным.Первая группа правил - это общие, 2 группа правил - это частные. Учитель должен учитывать: уровень класса, отношение учащихся к предмету, темп работы класса, сформированность ЗУН,отношение к разным видам учебной деятельности, общую дисциплину учащихся, возрастные особенности учащихся. Использовать на уроке различные виды деятельности:тестирование,   практическую деятельность, дискуссию,   фронтальный опрос,  исследование, дидактический материал, самостоятельную работу, эссе, составление плана, рецензии, конспекта, отзыва, реферат.