Портфолио  -  форма оценки личностных достижений педагога дополнительного образования  МБУ ДО «Дворец пионеров школьников г. Курска. Анализ результатов педагогической деятельности педагога может быть представлен посредством накопительной системы оценки учебно-воспитательных достижений (портфолио). Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности – в учебно-воспитательной, творческой, социальной, коммуникативной и других. Портфолио -  является важным элементом практико-ориентированного, деятельностного подхода к образованию. Важной целью портфолио является – предоставление отчета по процессу учебно-воспитательной деятельности педагога, показ «картины» значимых результатов в целом, обеспечение отслеживания индивидуального прогресса педагога в широком учебно-воспитательном контексте, демонстрация способностей в практическом применении и росте профессиональной культуры педагога. Оценка тех или иных достижений (результатов), входящих в портфолио, а также всего портфолио в целом либо за определенный период его формирования может быть как качественной, так и количественной. Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные профессиональные задачи: поддерживать высокую мотивацию педагога к улучшению педагогической деятельности; поощрять активность, расширять возможности самообучения; развивать рефлексивную и оценочную (самооценочную) деятельность педагога; совершенствовать умение ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность по самообразованию; содействовать персаонализации самосовершенствования педагога; совершенствовать возможности для успешной социализации личности педагога.