У каждого учителя, за годы работы в школе, вырабатывается определенная методика изложения учебного материала, свой подход к уроку, своя система.

Уроки физики и информатики я провожу в  кабинете информатики и ИКТ, в котором имеется интерактивное мультимедийное оборудование,  все компьютеры соединены локальной сетью с выходом в Интернет. В кабинете есть пособия, разработанные и созданные мною, создан банк текстовых заданий (разного уровня сложности), имеются разработки дидактических материалов.

Компьютер - мой помощник,  использую его для представления  нового материала,  демонстрации опытов, изучения принципа действия приборов, моделирования различных физических явлений, проведения лабораторных работ, демонстрации способов решения задач, закрепления изученного, активизации самостоятельной деятельности, контроля знаний и т.п.

Применение цифровых образовательных ресурсов на разных этапах урока усиливает степень наглядности, вызывает интерес к предмету, заставляет работать даже слабых, способствует развитию наблюдательности, творческого мышления, развивает умение анализировать увиденное, сравнивать, логически мыслить, позволяют дифференцировать и интенсифицировать обучение, и тем самым, повышают активность обучаемых и их мотивацию к учению.