Введениеновыхобразовательныхстандартовдиктуетнеобходимость изменения вспособахиорганизационныхмеханизмах контроля образовательногопроцесса иоценкиегорезультатов. Вмоейпедагогическойпрактикесредствомпредъявлениясобственных достиженийявляетсяпортфолиопоизобразительномуискусству, в который входят творческие работы, самостоятельно найденные информационно-справочные материалы из дополнительных источников, доклады, сообщения, размышления, мини-сочинения и другое. Крометого, впортфолиомогутбытьвключеныииные«документы»: титульныйлист, тематическийпланработынагод, картауспешности, критерииоценки, листсоветовучителя, графиктворческогоростаи материалы, характеризующиеребенкасточкизренияеговнеучебнойи досуговойдеятельности.  Всеэтосредства, позволяющие учителю, самомуребенкуи егородителям анализировать
динамикуучебнойуспешности.