"Описание материала:

На сегодняшний день на первом месте в образовательном процессе стоит теория акмеологического развития личности учащегося. Другими словами, важно подготовить ребенка к сложностям, которые ждут его в жизни, учить реализовывать свои неповторимые и уникальные человеческие возможности. Чтобы следовать принципам акмеологии, нужно знать, что должен уметь и знать человек на разных возрастных этапах своей жизни. От этого зависит, успеет ли он к зрелому возрасту реализовать свои потенциальные возможности. Акмеологический подход, а точнее, его идеи получили активное распространение в девятнадцатом веке в Германии.

Также широко эти же идеи использовались в Англии, Болгарии и других странах. Один из последователей теории утверждал, что успех в обучении и воспитании возможен лишь тогда, когда учитель и ученик сотрудничают между собой, причем сотрудничество это носит характер творчества радостного и свободного. Немаловажное значение отводилось эстетически выдержанной среде, эмоциональному воздействию художественных произведений.  Есть теория о том, что процесс обучения и воспитания должен восприниматься и носить характер искусства. Большую роль в осуществлении акмеологического подхода играли центры по интересам.