Тақырыбы:   Гидросфера және дүниежүзілік су ресурстары. Су айналымы.

Мақсаты:   Білімділік:  Дүниежүзілік су айналымы тақырыбын өткен курстармен байланыстыра     

                      отырып алған білімдерін тереңдету

                     Дамытушылық:  Жалпы географиялық  заңдылықтарды   өмірмен байланыстыра

                      отырып талдау, қорытындылау, нақтылау, логикалық ойлау қабілетін дамыту

                     Тәрбиелік:  Оқушыларға гидросфераның маңызын түсіндіре отырып , экологиялық

                      тәрбие беру

Көрнекілігі:   дүниежүзінің физикалық картасы, глобус, интерактивті тақта

Сабақтың түрі:  Аралас сабақ

Әдісі : сұрақ – жауап , баяндау, өздік жұмыс

Әдебиеттер: журналдар:  География, биология , экология орта мектепте    №3, 2014   37 бет

                                             География және табиғат      №3, 2011    24 бет

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ. Өткенді тиянақтау

ІҮ. Жаңа сабақ

Ү.Сабақты бекіту

ҮІ. Қорытынды

ҮІІ. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау :

1.      Климат дегеніміз не?

2.      Климаттық аудандастыру негіздері

3.      Жер шарының климаттық белдеулері

4.      Климаттың өзгеруі

ІІІ. Өткенді тиянақтау:

1.      Климатология ғылымы нені зерттейді?

2.      Қай ғалым жер шарын 7 негізгі 6 өтпелі климаттық белдеуге жіктеді?

3.      Климаттың өзгеруі неге байланысты?

ІҮ. Жаңа сабақ:

1. Қызығушылығын ояту

Су деген тіршіліктің нәрі емес пе,

Су деген табиғаттың жаны емес пе,

Су жоқ жерде өмір жоқ, ол ақиқат

Күміс су қара жердің сәні емес пе, деп ақын ағаларымыз жырлағандай, бүгінігі сабағымыз суға арналады.