Предмет: Ручной труд.

Тема: Игрушки – зверушки (работа с бумагой).

Учебно – воспитательные задачи:

1.     Учить сгибать прямоугольные листы бумаги пополам, совмещая стороны и углы, сглаживать линии сгиба.

2.     Развивать практические навыки в работе.

3.     Воспитывать у детей любовь к занятиям.

Цель:  Дать сведения о видах бумаги, её назначении.

Оборудование: бумага разного качества (писчая, газетная, гофрированная, обои, салфетки, ватман, фольга и др.), цветная бумага прямоугольной формы, карандаши, фломастеры, клей, кисточки, салфетки, дидактический материал – таблица «Что можно сделать из бумаги» из азбуки – тетради.

 Тип урока: стандартный.

Методы: беседа, действия с разной по качеству бумагой (помять, порвать, пошуршать), показ образца, отгадывание загадок.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть на уроке  ручного труда. Тема сегодняшнего занятия: «Игрушки – зверушки».

Круг приветствия.

Дети собираются в круг. Один из них выходит в центр. Я спрашиваю: « Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?», дети же называют имя стоящего в кругу ребенка, тот в свою очередь благодарит детей.