Цели урока:

• научить различать исконно русскую и заимствованную лексику;
• активный и пассивный словарь (неологизмы, архаизмы и историзмы, общеупотребительная лексика);
• усовершенствовать навыки написания труднопроверяемых слов, постановку ударения, правописания слов;
• пополнить лексический запас учащихся, способствовать развитию письменной и устной речи.

Оборудование: мультимедийный проектор, словари Даля и Ожегова

 Ход урока

- Какую единицу языка изучает раздел «Лексика?» (слово).

1. Беседа с учащимися:

 -Что такое слово?(звук или сочетание звуков, имеющее определенное ЛЗ и ГЗ)

- Сколько значений имеет слово? (Два – ЛЗ и ГЗ)